Short Courses
Chinese Language Enhancement Programme for Kindergarten Teachers - Foundation Course / Extended Course (NCS)
幼稚園教師語文（中文）專業發展課程 - 基本課程 ／延伸課程
課程簡介
香港浸會大學持續教育學院獲語文教育及研究常務委員會（語常會）委託，以及語文基金撥款資助，於 2023/24 學年開辦「幼稚園教師語文（中文）專業發展課程 – 基本課程 」及「幼稚園教師語文（中文）專業發展課程 – 延伸課程（非華語兒童學中文）」。
課程目標
基本課程
透過本課程，讓幼稚園教師及校長可以：
- 為幼兒設計適切的語文活動，讓幼兒發展良好的語文學習興趣、態度及配合生活和成長需要的基礎語文運用能力；
- 幫助幼兒有意識地留意中文的各種特點，為日後吸收中文知識和發展中文運用能力作好準備；
- 有效照顧幼兒在中文能力發展方面的學習差異，包括幫助非華語學童發展中文運用能力；及
- 建立平台讓同工分享跟幼兒語文（中文）學與教相關的知識及經驗。
延伸課程（非華語兒童學中文）
透過本課程，讓幼稚園教師及校長可以有效幫助非華語學童發展中文運用能力，讓他們將來可更順利地銜接主流中文課堂。
基本課程
報讀本課程之在職幼稚園教師或校長須具備以下資歷：
- 幼兒教育證書 (C(ECE)) 或 受政府認可並達資歷架構第四級的幼兒教育資歷 或 同等學歷；及
- 香港中學文憑考試 (HKDSE) 中國語文科成績達到第二等級或以上 或 香港中學會考(HKCEE) 中國語文科成績達到 E級 或以上。
（備註：申請者於提交網上申請時，須上載以上資歷的證明文件副本。）
延伸課程（非華語兒童學中文）
報讀本課程之在職幼稚園教師或校長須具備以下資歷：
- 於 2017/18 至 2019/20 學年成功修畢「幼稚園教師語文（中文）專業發展課程」，又或於 2020/21 至 2023/24 學年成功修畢「幼稚園教師語文（中文）專業發展課程 - 基本課程」；及
- 幼兒教育證書 (C(ECE)) 或 受政府認可並達資歷架構第四級的幼兒教育資歷 或 同等學歷；及
- 香港中學文憑考試 (HKDSE) 中國語文科成績達到第二等級或以上 或 香港中學會考 (HKCEE) 中國語文科成績達到 E級 或以上。
（備註：申請者於提交網上申請時，須上載以上資歷的證明文件副本。申請者如於本學年同時報讀「基本課程」及「延伸課程」，則可容後提交成功修畢「基本課程」的證明文件。）
基本課程
基本課程分設五個單元，課堂時數合共48小時。
| 單元 | 主要課題 | 課堂節數 | 每節 課堂時數 |
總時數 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 一 | 幼兒語文發展理論及如何把理論運用於教學實踐 |
|
2節 |
3.5小時 + 3.5小時 |
7小時 |
| 二 | 基礎語文知識 |
|
4節 |
3.5小時 + 3.5小時 + 3.5小時 + 3.5小時 |
14小時 |
| 三 | 語文範疇的活動規劃 (包括閱讀和繪本教學) 、學與教策略及評估 |
|
4節 |
3.5小時 + 3.5小時 + 3.5小時 + 3.5小時 |
14小時 |
| 四 | 照顧幼兒語文發展的多樣性 |
|
2節 |
3.5小時 + 3.5小時 |
7小時 |
| 五 | 經驗分享環節 |
|
2節 |
3小時 + 3小時 |
6小時 |
| 合共：14節課堂 | 合共：48小時 | ||||
延伸課程（非華語兒童學中文）
延伸課程分設五個單元，課堂時數合共21小時。
| 單元 | 主要課題 | 課堂節數 | 每節 課堂時數 |
總時數 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 一 | 在香港生活的少數族裔文化簡介、香港少數族裔學童的就學情況 |
|
1節 |
3.5小時 |
3.5小時 |
| 二 | 非華語兒童發展中文運用能力的難點 |
|
1節 |
3.5小時 |
3.5小時 |
| 三 | 香港少數族裔學童中文能力發展的銜接問題（幼稚園及初小） |
|
1節 |
3.5小時 |
3.5小時 |
| 四 | 適合以中文為目標的第二語言學與教理論 |
|
1節 |
3.5小時 |
3.5小時 |
| 五 | 幫助非華語兒童發展中文運用能力的有效策略 |
|
2節 |
3.5小時 + 3.5小時 |
7小時 |
| 合共：6節課堂 | 合共：21小時 | ||||
基本課程
(因應疫情發展，課程或需要改以網上形式進行。)
| 學期 | 班別代號 | 日期 # (共 7 天) | 上課地點 | 對象 | |
|---|---|---|---|---|---|
|
上學期 |
CHI-BU-FC-02 |
課堂 |
9/1/2024（星期二）、10/1/2024（星期三）、 |
KLT |
幼稚園 教師及校長
|
|
經驗分享環節 |
第一組：30/1/2024（星期二） |
||||
|
下學期 |
CHI-BU-FC-01
|
課堂 |
21/2/2024（星期三）、22/2/2024（星期四）、 |
KLT
|
幼稚園 教師及校長
|
|
經驗分享環節 |
第一組：19/3/2024（星期二） |
||||
KLT 九龍九龍塘香港浸會大學九龍塘校園
（位置圖：www.sce.hkbu.edu.hk/en/campuses-learning-centres/）
# 如有需要，上課日期及地點將可能更改。確實上課時間表將於入學時派發。
延伸課程（非華語兒童學中文）（下學期課程）
(因應疫情發展，課程或需要改以網上形式進行。)
| 班別代號 | 日期 # (共 3 天) | 上課地點 | 對象 |
|---|---|---|---|
|
CHI-BU-NCS-01 |
26/2/2024（星期一）、27/2/2024（星期二）及 28/2/2024（星期三） |
KLT |
幼稚園 教師及校長 |
|
CHI-BU-NCS-02 |
16/4/2024（星期二）、17/4/2024（星期三）及 18/4/2024（星期四） |
KLT |
幼稚園 教師及校長 |
|
CHI-BU-NCS-03 |
22/5/2024（星期三）、23/5/2024（星期四）及 24/5/2024（星期五） |
KLT |
幼稚園 教師及校長 |
KLT 九龍九龍塘香港浸會大學九龍塘校園
（位置圖：www.sce.hkbu.edu.hk/en/campuses-learning-centres/）
# 如有需要，上課日期及地點將可能更改。確實上課時間表將於入學時派發。
基本課程
| 上午 |
3.5小時課堂：上午9時正 至 下午12時30分 |
| 下午 |
3.5小時課堂：下午1時30分 至 下午5時正 |
延伸課程（非華語兒童學中文）
| 上午 |
上午9時正 至 下午12時30分 |
| 下午 |
下午1時30分 至 下午5時正 |
以中文（粵語）為授課語言，提供中文教材和閱讀文選。
參加者的課堂出席率達80%或以上，可獲頒發聽講證書。
報名方法及結果公布
|
班別代號 |
截止報名日期 |
結果公布(經電郵) |
錄取生填交入學回條 |
|
CHI-BU-FC-02 |
2023年12月21日（星期四）下午4時正 |
2023年12月28日（星期四） |
2024年1月3日（星期三） 或之前 |
下學期課程於2024年1月16日(星期二)至2月16日(星期五)接受報名，有關報名詳情將於2024年1月初在課程網頁公布。
網上報名程序
有興趣報讀者可經持續教育學院網上系統報名。
- 在填交申請表前，請先詳閱「申請須知」(更新本) ；
- 請按此下載「附加表格 (更新本)」及「推薦書（教師適用）」或「自薦書（校長適用）」，填妥後，掃描並儲存為兩個獨立PDF檔案；
- 進入持續教育學院網上報名系統填妥有關資料，並上載已填妥之「附加表格」、「推薦書 （教師適用） 」或「自薦書 （校長適用） 」、其他所需文件副本（詳見「申請須知」）及近照一張。
香港浸會大學（「大學」）會根據 「私隱政策聲明及收集個人資料聲明」 收集個人資料。有關詳情，請參閱https://www.hkbu.edu.hk/eng/about/privacy.jsp (請選擇中文語言）。
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