短期课程
Chinese Language Enhancement Programme for Kindergarten Teachers - Foundation Course / Extended Course (NCS)
幼稚园教师语文(中文)专业发展课程 - 基本课程/延伸课程
课程简介
香港浸会大学持续教育学院获语文教育及研究常务委员会(语常会)委托,以及语文基金拨款资助,于2021/22学年开办「幼稚园教师语文(中文)专业发展课程 – 基本课程 」及「幼稚园教师语文(中文)专业发展课程 – 延伸课程(非华语儿童学中文)」。
课程目标
基本课程
透过本课程,让幼稚园教师及校长可以:
- 为幼儿设计适切的语文活动,让幼儿发展良好的语文学习兴趣、态度及配合生活和成长需要的基础语文运用能力;
- 帮助幼儿有意识地留意中文的各种特点,为日后吸收中文知识和发展中文运用能力作好准备;
- 有效照顾幼儿在中文能力发展方面的学习差异,包括帮助非华语学童发展中文运用能力;及
- 建立平台让同工分享跟幼儿语文(中文)学与教相关的知识及经验。
延伸课程(非华语儿童学中文)
透過本課程,讓幼稚園教師及校長可以:
- 有效帮助非华语学童发展中文运用能力,让他们将来可更顺利地衔接主流中文课堂。
基本课程
报读本课程之本地在职幼稚园教师或校长须具备以下资历:
- 幼儿教育证书 (C(ECE)) 或 受政府认可并达资历架构第4级的幼儿教育资历 或 同等学历;及
- 香港中学文凭考试中国语文科成绩达到第2等级或以上 或 香港中学会考中国语文科成绩达到E级 或以上。
(备注:申请者于提交网上申请时,须上载以上资历的证明文件副本。)
延伸课程(非华语儿童学中文)
报读本课程之本地在职幼稚园教师或校长须具备以下资历:
- 于2017/18至2019/20学年成功修毕「幼稚园教师语文(中文)专业发展课程」,又或于2020/21学年成功修毕「幼稚园教师语文(中文)专业发展课程 - 基本课程」;及
- 幼儿教育证书(C(ECE)) 或 受政府认可并达资历架构第4级的幼儿教育资历 或 同等学历;及
- 香港中学文凭考试中国语文科成绩达到第2等级或以上 或 香港中学会考中国语文科成绩达到E级 或以上。
(备注:申请者于提交网上申请时,须上载以上资历的证明文件副本。申请者如于本学年同时报读「基本课程」及「延伸课程」,则可容后提交成功修毕「基本课程」的证明文件。)
基本课程
基本课程分设五个单元,课堂时数合共48小时。
单元 | 主要课题 | 课堂节数 | 每节 课堂时数 |
总时数 | |
---|---|---|---|---|---|
一 | 幼儿语文发展理论及如何把理论运用于教学实践 |
|
2节 |
3.5小时 + |
7小时 |
二 | 基础语文知识 |
|
4节 |
3.5小时 + |
14小时 |
三 | 语文范畴的活动规划(包括阅读和绘本教学)、学与教策略及评估 |
|
4节 |
3.5小时 + |
14小时 |
四 | 照顾幼儿语文发展的多样性 |
|
2节 |
3.5小时 + |
7小时 |
五 | 经验分享环节 |
|
2节 |
3小时 + |
6小时 |
合共:14节课堂 | 合共:48小时 |
延伸课程(非华语儿童学中文)
延伸课程分设五个单元,课堂时数合共21小时。
单元 | 主要课题 | 课堂节数 | 每节 课堂时数 |
总时数 | |
---|---|---|---|---|---|
一 | 在香港生活的少数族裔文化简介、香港少数族裔学童的就学情况 |
|
1节 |
3.5小时 |
3.5小时 |
二 | 非华语儿童发展中文运用能力的难点 |
|
1节 |
3.5小时 |
3.5小时 |
三 | 香港少数族裔儿童中文能力发展的衔接问题(幼稚 园及初小) |
|
1节 |
3.5小时 |
3.5小时 |
四 | 适合以中文为目标的第二语言学与教理论 |
|
1节 |
3.5小时 |
3.5小时 |
五 | 帮助非华语儿童发展中文运用能力的有效策略 |
|
2节 |
3.5小时 + |
7小时 |
合共:6节课堂 | 合共:21小时 |
基本课程
2021/22学年各班的上课日期编排如下:
(因应疫情发展,课程或需要改以网上形式进行。)
班别代号 | 日期 # (共 7 天) | 上课地点 | 对象 | |
---|---|---|---|---|
CHI-F3 |
课堂 | 23/2/2022(星期三)、24/2/2022(星期四)、25/2/2022(星期五)、2/3/2022(星期三)、3/3/2022(星期四)及4/3/2022(星期五) |
KLT |
幼稚园教师及校长 |
经验分享环节 | 第一组:16/3/2022(星期三) 第二组:17/3/2022(星期四) 第三组:18/3/2022(星期五) 第四组:19/3/2022(星期六) |
|||
CHI-F7 | 课堂 | 27/4/2022(星期三)、28/4/2022(星期四)、29/4/2022(星期五)、4/5/2022(星期三)、5/5/2022(星期四)及6/5/2022(星期五) |
TST |
幼稚园教师及校长 |
经验分享环节 | 第一组:16/5/2022(星期一) 第二组:18/5/2022(星期三) 第三组:20/5/2022(星期五) 第四组:21/5/2022(星期六) |
KLT: 香港浸会大学九龙塘校园
TST: 香港浸会大学持续教育学院尖沙咀教学中心 (地址:九龙尖沙咀弥敦道136号A)
(校园/教学中心位置:www.sce.hkbu.edu.hk/tc/campuses-learning-centres/)
# 如有需要,上课日期将可能更改。确实上课时间表将于入学时派发。
延伸课程(非华语儿童学中文)
2021/22学年各班的上课日期编排如下:
(因应疫情发展,课程或需要改以网上形式进行。)
班别代号 | 日期 # (共 3 天) | 上课地点 |
---|---|---|
CHI-NCS3 |
31/5/2022(星期二)、1/6/2022(星期三)及 2/6/2022(星期四) |
KLT |
CHI-NCS4 |
28/6/2022(星期二)、29/6/2022(星期三)及 30/6/2022(星期四) |
TST |
KLT: 香港浸会大学九龙塘校园
TST: 香港浸会大学持续教育学院尖沙咀教学中心 (地址:九龙尖沙咀弥敦道136号A)
(校园/教学中心位置:www.sce.hkbu.edu.hk/tc/campuses-learning-centres/)
# 如有需要,上课日期将可能更改。确实上课时间表将于入学时派发。
基本课程
上午 |
3.5小时课堂:上午9时 至 下午12时30分 |
下午 |
3.5小时课堂:下午1时30分 至 下午5时 |
延伸课程(非华语儿童学中文)
上午 |
3.5小时课堂:上午9时 至 下午12时30分 |
下午 |
3.5小时课堂:下午1时30分 至 下午5时 |
以中文(粤语)为授课语言,提供中文教材和阅读文选。
参加者的课堂出席率达80%或以上,可获颁发听讲证书。
申请日期
班别代号 | 截止报名 | 结果公布 (经电邮) | 录取生填交入学回条 |
---|---|---|---|
CHI-F7、 CHI-NCS3 及 CHI-NCS4 |
2022年3月17日 (星期四) |
2022年3月22日 (星期二) |
2022年3月23日 (星期三) 至 |
有兴趣报读者可经SCE网上系统报名(http://bit.ly/ochonlreg)。
网上报名程序
重要事项
- 所有进入浸会大学校园(包括持续教育学院教学中心)的学生和教职员必须遵守疫苗通行证接种要求。详情请参阅【进入校园之疫苗通行证接种要求】。
- 2022夏季课堂将以面授形式进行,唯本院有权因应2019冠状病毒病的最新情况,而适时采用网上或混合模式教学。