短期课程
Professional Training Courses for Early Childhood Teachers and Parents
幼儿教师及家长专业培训课程
持续进修基金编号： 35Z136766, 35Z136715
课程简介
每个小孩都像一块未经琢磨的璞玉，幼儿教育工作者、家长及社工需要不断摸索和发掘孩子的天赋性格及才能，认识他们的发展特质。香港浸会大学持续教育学院开办一系列不同範畴的短期课程，辅助幼儿教育工作者、家长及社工掌握幼儿培育的专业知识。
幼儿教师及家长专业培训课程现已接受报名，个别短期课程更可衔接相关的證书/文凭课程，让学员进一步巩固及延展所学知识。
3411 4310
| 课程编号 | 课程名称 | 开课 日期 |
週次及时间 | 授课 时数 |
学费 | 教学 中心 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PDE0102 |
音乐与幼儿的多元发展 持续进修基金编号：35Z136766
旨在让学员认识幼儿音乐发展的不同阶段，亦会探讨及了解音乐与幼儿全面 发展的关系。
（本课程为「幼儿音乐教育专业文凭」之学科）# |
4-1-2023 |
週三 晚6:30-晚9:30 |
42 | $5,280 | 九龙塘 校园中心 |
| PDE0105 |
幼儿音乐治疗初探 持续进修基金编号：35Z136790
旨在让学员认识音乐治疗的不同方法，以及透过音乐治疗支持有特殊教育需要幼儿的应用技巧及其成效。本科亦包含幼儿音乐治疗活动的带领技巧，并会深入探讨幼儿音乐治疗的个案实例。
（本课程为「幼儿音乐教育专业文凭」之学科）# |
9-1-2023 |
週一 晚6:30-晚9:30
|
42 | $5,280 | 九龙塘 校园中心 |
| CEL0102 |
有效亲子教养秘诀 持续进修基金编号：35Z136715
旨在向学员讲解如何从知识、技能和态度三方面培育幼儿的教养技巧。本科会介绍学前幼儿行为的常见模式和因素，以及不同的家庭教养风格。学员亦会探讨主要的亲子教养技巧，包括亲子沟通和互动、及如何辅导、塑造和改变幼儿行 为的技巧。学员又会探讨如何培育幼儿的价值观和态度。
（本课程为「亲职教育（幼儿期）证书」之学科）# |
9-1-2023 |
週一 晚6:30-晚9:30 |
30 | $3,750 | 九龙塘 校园中心 |
备註：课程开办与否，须视乎收生情况而定。学院保留开办课程之最终决定权。
# 短期课程的学员/申请者如报读相关證书或文凭课程，其修毕（或修读中）的相关科目，可申请学分转移，可获学分转移的时数上限为相关證书或文凭课程总时数的一半。惟学员/申请者须留意个别證书或文凭课程的基本入学资格，修毕相关短期课程的学员，并不一定可获取录入读證书或文凭课程。
本课程主要对象为教师、家长及社工。
粤语辅以英语
- 每个短期课程的总时数不一，每星期一般有一节课堂。
- 课程采用兼读模式修读，以全面授形式进行，如因特殊情况而需暂停面授课堂，或会以网上形式上课。
学员完成个别短期课程後，凡符合课程考核要求而出席率不低於百分之七十者，可获发该课程之修业證书。
- 截止报名日期：2022年12月5日（星期一）
- 请按此下载报名表格。
- 有意报读者，请备齐下列文件并邮寄至「九龙塘联合道320号建新中心2楼香港浸会大学持续教育学院幼儿及基础教育部」，信封面请註明「报读幼儿教师及家长专业培训课程」：
- 已填妥之报名表（如有需要，报名表可影印使用）
- 身份證影印本
- 划线支票或银行本票（每课程一张），抬头请填上「香港浸会大学」，并在支票背面写上姓名、联络电话及报读课程编号（除课程取消开办外，已缴交之学费将不获发还）
- 已贴上邮票及填妥地址之回邮信封
| 中心编号 | 中心名称 | 中心地址 |
|---|---|---|
| 06 | 九龙塘校园中心 | 九龙塘香港浸会大学 |
*部分课堂将可能安排於持续教育学院的其他教学中心进行。
本院将於收到报名表格後 10 个工作天内，以电邮方式发出确认通知书。申请人如於上述限期後仍未收到通知，请致电 3411 4310 与课程组职员联络。
截止报名日期：2022 年12月5日 (星期一)
申请结果通知：2022 年12月12日或之前
查询电话 : 3411 4310
传 真 : 3411 4302
电邮地址 : sceeceed@hkbu.edu.hk
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[PDE0102] 本课程已加入持续进修基金可获发还款项课程名单内。 本课程 / 本单元所属之主体课程（幼儿音乐教育专业文凭）在资历架构下获得认可（资历架构第4级）。 [CEL0102] 本课程已加入持续进修基金可获发还款项课程名单内。 本课程 / 本单元所属之主体课程（亲职教育（幼儿期）證书）在资历架构下获得认可（资历架构第3级）。 |
重要事项
- 2023春季课堂将以面授形式进行，唯本院有权因应2019冠状病毒病的最新情况，而适时采用网上或混合模式教学。