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Applied Learning Courses

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Applied Learning Chinese (for non-Chinese speaking students) – Chinese in Practical Context
應用學習中文(非華語學生適用)-實用情境中文

資歷架構級別:3
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中文

「應用學習」課程特色

本院高中應用學習課程旨在為新高中課程提供選修科目,側重於廣泛的專業和不同的職業領域,培養學生對未來職業的興趣。應用學習課程的特色包括:

 

  • 讓學生在他們感興趣領域,加深認知與理解,並將興趣發展成終生職業。
  • 讓學生透過親身體驗,在自己感興趣的領域,學習基本理論、實踐通用技能、鞏固基礎知識。
  • 通過教授各種能力(如分析解決問題的能力、表達技巧)以及人際交往能力(如團隊合作、溝通能力和對終身學習的積極態度),為中學生提供全人教育。
  • 採用多種教學方法激勵學生學習,包括小組指導與實習、參觀機構、模擬練習、工作坊、小組遊戲、角色扮演和專題習作等。

應用學習中文(非華語學生適用)-實用情境中文 應用學習中文(非華語學生適用)-實用情境中文

本課程從第二語言學習者的角度設計,由三個層級組成,包括:

『實用情境中文(一)』、『實用情境中文(二)』及『實用情境中文(三)』。透過日常生活用語及不同工作情境用語學習語文。課程為學生提供模擬的學習語境,建立以中文作為第二語言的學習平台,幫助學生在基礎教育之上,奠定職場應用中文的基礎,以助未來升學及就業。

 

學與教活動的設計以學生為本,讓學生認識學習中文作為第二語言相關基礎知識。從活動中拓展視野,認識日常生活不同的情境及體驗情境的複雜性;從實踐中學習,在真實或模擬的工作環境中認識相關的要求,掌握基礎知識和技能,以便日後在相關的範疇內繼續升學;亦鼓勵學生培養正確的概念、應用及反思能力,並透過實踐,表現出運用中文的思考能力、溝通能力和團隊精神。

(共九個單元)

 

  • 口語溝通(粤語)18小時
  • 閱讀27小時
  • 寫作20小時
  • 口語溝通(粤語)18小時
  • 閱讀27小時
  • 寫作20小時
  • 口語溝通(粤語)40小時
  • 閱讀55小時
  • 寫作45小時

模式二:學生就讀的學校進行或模式一:香港浸會大學持續教育學院校園中心

課程費用將由教育局全數資助,學生無需支付。

按此瀏覽各項學費資助的詳情。

例如:升讀與零售﹑物流﹑旅遊﹑款待﹑紀律部隊﹑航空服務﹑醫療健康相關課程。

初級職位,例如:售貨員、理貨員、旅遊顧問、導遊、領隊、前台服務員、禮賓文員、行李員、餐飲服務員、房務員、會所服務員、員佐級紀律人員。

 

管理層職位,例如:銷售經理、旅行社分行經理、前堂部經理、餐飲部經理、房務總監、物業管理經理、主任級紀律人員。

所有學生必須透過就讀中學申請報讀應用學習課程。然而,個別學校會按其課程規劃原則、學生需要等因素,考慮是否為學生申請報讀。因此,如學生有意報讀應用學習課程,必須透過就讀學校提交申請;學生的申請成功與否,亦需視乎課程提供機構的甄選結果而定。

 

倘若就讀的學校未有開設學生感興趣的應用學習課程,學生或家長可向學校反映其要求,探討學校能否選擇以模式一為學生提供應用學習課程。

 

有關詳情,請瀏覽教育局網頁

  • The above information is for reference only. The School reserves the right to make alterations or to cancel any class/programme without prior notice. Students are advised to follow the requirements listed in the course information distributed on admission.
  • The School reserves the right to arrange face-to-face, online or mixed mode teaching in 2020 Autumn Term due to the changing situation of COVID-19.