高中应用学习课程
Applied Learning Chinese (for non-Chinese speaking students) – Chinese in Practical Context
应用学习中文(非华语学生适用)－实用情境中文
「应用学习」课程特色
本院高中应用学习课程旨在为新高中课程提供选修科目，侧重于广泛的专业和不同的职业领域，培养学生对未来职业的兴趣。应用学习课程的特色包括：
- 让学生在他们感兴趣领域，加深认知与理解，并将兴趣发展成终生职业。
- 让学生透过亲身体验，在自己感兴趣的领域，学习基本理论、实践通用技能、巩固基础知识。
- 通过教授各种能力（如分析解决问题的能力、表达技巧）以及人际交往能力（如团队合作、沟通能力和对终身学习的积极态度），为中学生提供全人教育。
- 采用多种教学方法激励学生学习，包括小组指导与实习、参观机构、模拟练习、工作坊、小组游戏、角色扮演和专题习作等。
本课程从第二语言学习者的角度设计，由三个层级组成，包括:
『实用情境中文（一）』、『实用情境中文（二）』及『实用情境中文（三）』。透过日常生活用语及不同工作情境用语学习语文。课程为学生提供模拟的学习语境，建立以中文作为第二语言的学习平台，帮助学生在基础教育之上，奠定职场应用中文的基础，以助未来升学及就业。
学与教活动的设计以学生为本，让学生认识学习中文作为第二语言相关基础知识。从活动中拓展视野，认识日常生活不同的情境及体验情境的复杂性；从实践中学习，在真实或模拟的工作环境中认识相关的要求，掌握基础知识和技能，以便日后在相关的范畴内继续升学；亦鼓励学生培养正确的概念、应用及反思能力，并透过实践，表现出运用中文的思考能力、沟通能力和团队精神。
（共九个单元）
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模式二：学生就读的学校进行或模式一：香港浸会大学持续教育学院教学中心
课程费用将由教育局全数资助，学生无需支付。
升读与零售、物流、旅游、款待、环境保护、纪律部队、健康护理相关的课程。
客户服务员、初级保健员、旅游顾问、前台服务员、文书助理、环保大使、员佐级纪律人员。
所有学生必须透过就读中学申请报读应用学习课程。然而，个别学校会按其课程规划原则、学生需要等因素，考虑是否为学生申请报读。因此，如学生有意报读应用学习课程，必须透过就读学校提交申请；学生的申请成功与否，亦需视乎课程提供机构的甄选结果而定。
倘若就读的学校未有开设学生感兴趣的应用学习课程，学生或家长可向学校反映其要求，探讨学校能否选择以模式一为学生提供应用学习课程。
有关详情，请浏览教育局网页。
上述内容仅供参考，本院保留修改之权利。
持续教育学院的课程（包括由浸会大学、或学院颁授学衔的课程，以及与其他大学合办的课程） 在多个教学地点进行（即九龙塘和石门（沙田）校园，以及位于尖沙咀、九龙东和湾仔的教学中心）。所有校园及教学中心均设备齐全，以支援学生的学习。
大部分课程均在九龙塘或石门校园进行，但本院亦会按学院的发展和实际需要，安排学生在其他教学地点上课。